10月11日，学校组织召开新学期第一次教学工作例会。副校长柴改英主持会议，并就学校人才培养顶层设计和实施路径进行解读。

柴改英指出，人才培养质量提升应遵循“总体布局、夯实基础、强化特色”三步走战略。要围绕学校转型发展的总体目标和具体目标，构建“一核引领，夯实专业，两翼齐飞，强化优势，以三大理念、四项改革、五育并举，实现全体学生的全面发展”人才培养体系，完善人才培养总体布局；要推进学科体系、思政体系、管理体系双向贯通、相互支撑、协同联动，夯实人才培养基础；要立足国际化底色和应用型特色，贯彻落实“五二建设”方案，强化学生跨文化能力培养，深入实施“五六行动”方案，强化学生实践能力培养，通过系列教育教学改革，提升浙外人才培养优势特色。最后，柴改英强调，今年是审核评估元年，迎评的号角已经吹响，相关单位应抓住这一人才培养夯基和跃升的宝贵机会，扎实推进各项迎评工作，实现“迎评促改、迎评促建、迎评促管、迎评促强”，提升学校人才培养质量。

会上，教务处负责人就本学期重点教学工作、学科专业改革、人才培养方案修订、专业和课程建设、教材管理、毕业论文、日常教学运行等工作进行了汇报。国际处，实验管理中心，教发中心、评估中心等部门负责人各自汇报了本部门近期工作情况。

会上还对2门国家级一流本科课程进行表彰，柴改英为课程负责人颁发证书。

教务处，学生处，国际处，教发中心、评估中心，实验管理中心负责人及各学院教学副院长等参加了本次会议。与会人员围绕双外语教学、跨文化能力培养等问题展开了交流讨论。